Unterricht im Tandem/in Kursen
Den größten Teil des Schultages verbringen die Schülerinnen und Schüler in ihrer eigenen Klasse. Dort sind sie mit ein bis zwei pädagogischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern (zum Beispiel der Klassenlehrkraft und einer Erzieherin) und fest in der Klasse arbeitenden Teilhabeassistenzen zusammen.
Die Stundenpläne orientieren sich an den Richtlinien für Unterricht und Erziehung im Schwerpunkt geistige Entwicklung. Jeder Lernende hat individuelle Lernziele, die in einem Förderplan festgehalten werden.
Mathematik und Deutsch im Klassenverbund sind auch eingebunden in Alltagstätigkeiten (Morgenkreis, Einkauf, Lesen des Stundenplanes) und eine individuelle Freiarbeit. Außerdem findet zusätzlich oft ein Kurs- oder Klassenunterricht in diesen Fächern statt. So erwerben die Schülerinnen und Schüler in kleinen Lerngruppen Fähigkeiten zum Erwerb von Lesen und Schreiben sowie mathematische Kompetenzen.
Im Sachunterricht erleben die Schülerinnen und Schüler Vorgänge in der Natur, Technik und Umwelt und bringen sie in Beziehung zu ihrer eigenen Lebenswelt. Themen wie z.B. das Wetter, Jahreszeiten und Monate, aber auch der eigene Körper werden im Unterricht behandelt.
Einige Fächer wie Musik, Sport oder Schwimmen werden in der Zusammenarbeit von jeweils zwei Klassen in einem „Tandem“ oder von drei Klassen im "Tridem" unterrichtet. So sind differenzierte Unterrichtsangebote möglich.
